2019——2020学年度第一学期

语文组工作计划

一、指导思想

本学期根据教研室工作安排，围绕学校工作的具体要求，以全面提升学生的语文素养为目的，以“电子教案”为工作主线，“学案引领，自主科学学习”为模式，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的自学能力为重点，深化课堂教学改革，全体语文教师都使用电子教案，以优化课堂教学资源共享。本学期教研工作计划制定如下：

二、主要工作

（一）、教研及教学模式的实施。

1、在上学期的基础上，继续电子教案教学和学案导学。

2、第一周语文组内召开学科组会进行“学案引领，五步四环节”教学模式的布置。第二周备课组长开会，研讨电子教案及做课活动的实施方案。 流程：“预习导学----合作探究-----随堂检测-----创新延伸------教后反思”。

3、召开学科组会，各备课组群策群力研讨提高成绩的方法措施。

4、传达区教研室指示：关于说课，同课异构和各种评比，

5、备课组长利用小组教研时间多组织老师们学习电子教案的相关资料，正确对待电子教案，以积极的态度投入其中。

6、每周安排一个老师出教案，其他老师帮助充实，备课组长审核。

7、每月安排一位老师作电子教案课，其他老师去听课，课后评课共同研究优点与不足，为更好的实施总结经验，上交材料与上学期相同。

8、每周利用周四下午进行同头备课研究下周的教案，对本周教案实施过程中的问题集中研究处理，使今后的工作更加完善。

9、大组每月两次网上教研活动。

（二）作课及比赛活动

1、青年教师基本功大赛

项目：微课、说课、粉笔字、专业考试、演讲

分值100分，微课30分、说课20分、粉笔字10分、专业考试20、分演讲20分

分文理两组，设一二三等奖。

2、初一年级区级同课异构比赛，常福荣老师参赛。

3、校优课评比。

（三）、上课 要求

　　1、每位老师应使用普通话教学，不允许使用家乡方言。

　　2、板书安排要合理、艺术，书写要整治、规范、美观，尽量使用楷书。

　　3、每一节课必须注意控制其节奏做到松驰有度，不折不扣地完成教学计划。

　　4、多培养学生的问题意识，教师争取课堂上多使用问题导学。

　　5、采用多种教学手段，尤其是电教手段，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。

6、指导新教师上好常态课和作课。

7、每节课的流程：“预习导学----合作探究-----随堂检测-----创新延伸------教后反思”注重运用到实际中。

（四）、作业

　　1、语文作业的布置要适度，不要让学生过多的做机械的抄写。可以采用听写、默写等手段督促其自主学习。

　　2、课后习题要求学生认真完成，老师可以不批改，但一定要讲解。每篇课文完成后不少于一次作业，要求老师及时认真批改、复批，改后有日期。

(五)、课外

　　1、积极鼓励学生多读课外书籍，多读书，读好书。

　　2、按时填写校本教研，随时总结案例、反思。

3、丰富学科网站和个人网页。

4、每位老师按学校要求听课评课

5、每月大组组织一次听课活动，小组进行评课。

6、开展教师读书活动。

7、提醒老师们复习，45岁以下教师随时更新个人空间、博客、个人网页、QQ等。

8、每位老师随时更新充实自己的业务档案。

9、每天浏览登陆数字图书馆。

10、有十三五课题的注意实施，留下轨迹。

11、每位老师本学期至少上传3个课件，至少下载一次资源。

12、继续搞语文特色活动。

(六)、考试

每组按要求出好月考和期中试卷，并在规定时间内完成阅卷、输分、试卷分析工作。

 (七)、帮助新教师快速成长。

三．具体工作安排

9月份：

1．教师超前备好一周的课并检查。

2．制订好教学计划和学期进度表；

3．大组教研，传达教研室和学校工作安排，查教案、作业。

4．完成校优课报课活动。

5.完成上传课件和下载任务。

6．区同课异构报名

10月份：

1．检查教案，校本教研。

2．青年教师基本功大赛。

3．准备期中考试，出卷、复习工作，上好复习课，体现高效复习。

  检查作业量以及作业批改情况。

11月份：

1．做好期中、初三月考考试及分析工作；开好质量分析会；

2．徒弟汇报课展示活动。

4．检查教案、作业、校本教研。

5.青年教师基本功大赛。

12月份：

1.关于书费报销。

2. 检查教案、作业、校本教研。

3.徒弟汇报课。

4.说课标、说教材比赛。

1月份

1．做好期末复习工作。

2．做好学期总结工作。

3． 评选优秀教案

4．完成案例、反思的撰写工作。

5．完成校本教研的终期检查。