一、清楚明确地了解议论文的基本知识。

 

　　议论的三要素：论点、论据和论证；论证方法：举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证；论证的基本结构：提出问题、分析问题和解决问题。

 

二、多读议论文，从内容和结构上读透，然后在自己的写作中运用。

 

下面是课外阅读《有时，我们需要将脚步放慢一点》一文中的一段，我们以此分析议论文的结构和内容。

 

①将脚步放慢一点，我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白。

 

②没有人会把自己的内心世界完全暴露给别人，也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。

 

③因此，与他人沟通的最好方式就是倾听。

 

④然而，倾听是需要一种定力的。

 

⑤“高山流水逢知音”，琴师伯牙与樵夫钟子期演绎了千古知音情。

 

⑥倘若钟子期当时步履匆匆，就不可能听清楚，更谈不上欣赏伯牙弹奏的“高山流水”了。

 

⑦心浮气躁的人，既无暇听清别人的心声，也很难静心聆听自我灵魂的独白。

 

⑧孙子曰“知彼知己，百战不殆。”

 

⑨其实，“知彼”难，“知己”更难。

 

⑩因此，我们不妨将脚步放慢一点，多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。

 

　　这样把结构罗列出来，在写作中可操作度就大了，我们在写的时候，就可以按照这个模板把新的题目、论题、论点和论据填到这样的结构中，只要每一步都做到位，议论文的写作能力就会有所提高。

 

三、用散文的优美语言，弥补论证逻辑不够缜密的缺陷。

 

　　例文《做人要有立体感》其中的一段，我们可以看出议论文的语言可以这样写。

 

　　“生活中，一些人却不是这么想的。例如有的人为人处世瞻前顾后，生怕被影子尾追；有的人生怕露出真面目，而做出欲盖弥彰的种种举动。可以说，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。其实，掩藏过去，掩饰现时，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。”

 

　　这样通过句式的变化，生活中现象的罗列，充实了文章的内容，读起来朗朗上口，有说服力。

 

四、掌握一些技巧，提升议论文写作水平。

 

　　这里我们以开头为例。

 

　　1.可以开门见山直入话题，点明论点。

 

　　“传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，就能看到这一点。”

 

　　

 

　　2.名人名言开头，既是道理论据，又显得真实准确。

 

　　有一句著名的格言：“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身，也是真理。

 

　　3.由生活中常见的现象入笔，自然引到论题上，提出论点。

 

　　不知从何时起，“忍”成了当今社会的一种时尚：一些年轻人穿着印有“忍”字的T恤衫招摇过市，肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜；一些成功人士，也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂在显眼处，以自励自警。(《谈“忍”》)

 

　　4.把一个事实论据放到开头，既能激发读者的阅读兴趣，又能做举例论证。

 

　　法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一个了不起的人。”他们的话，道出了反省之于人生的意义。(《年轻人更要善于反省》)

 

　　5.比喻开头，生动形象，语言优美。

 

　　美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。(培根《论美》)

 

　　6.设问开头，自问自答，吸引读者。

 

　　读了大半辈子书，倘若有人问我选择书的标准是什么？我一定会毫不犹豫地回答：愉快是基本标准。一本书无论专家们说它多么重要，排行榜说它多么畅销，如果读它不能使我感到愉快，我就宁可不去读它。